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摘要：教学目标不仅是实施课堂教学的起点,还能为整个教学过程指明方向.合理的教学目标,既能提高整体课堂教学效果,又能使整节课堂教学变得更为紧凑、明快,带领学生逐步攻克学习重难点.教师在设计教学目标时,应遵循全面、具体、适宜的原则,对教学目标进行科学、合理的细化.本文分析了在初中数学教学中确定教学目标的方法,具体探寻目标分解和达成的实践策略,以期实现知识目标、能力目标以及素养目标的协同进步.

关键词：

初中数学教学目标分解与达成实践策略

分类号：

G633(中等教育)

在线出版日期：

2024-04-19 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (133-135)